Tog tag i fördjupningsuppgiften idag. Den konstnärliga upplevelsens betydelse för kunskapsutvecklingen. Kan inte säga att det kreativa flödet hotade med översvämning. Har lite svårt att se vilken röd tråd som ska få min text att hålla samman. Kanske är det jag, eller så är uppgiften något vagt formulerad. Läste igenom texthäftet vi fått, men det behandlade snarare kreativitetens koppling till lärande. Bläddrade igenom några böcker av Säljö och Liedman för att hitta uppslag. Liedman refererar till forskning som visar att barn blir bättre på att lösa problem om de får lyssna på musik. "Det kanske är bättre för barnens utveckling att köpa ett piano åt dem än en dator". Lät spännande. Möjlig utgångspunkt? All kunskap är praktisk hävdar han. Han har uppenbarligen läst Aristoteles.